本书为河北省十二五规划课题“运用童谣模式构建幼儿安全行为文化的研究”课题成果。课题以行动研究法进行实践研究，构建主题教学课程体系，以童谣熏陶和童谣教学并重的原则，让安全童谣进课堂，让安全教学成规范，提倡学安全技能、做安全小卫士，形成幼儿安全行为文化氛围。

本书的目标是要完成3-6岁幼儿安全行为的养成教育，一方面要符合幼儿园安全教育的需要，另一方面还要对幼儿一生安全需求可持续发展做好积淀。所以根据课程教学的规划，书中预设了安全课程为8个主题。包括：日常安全、交通安全、消防安全、年节安全；保护自己、食品卫生、防震避险、夏季安全。每个主题都有主题概述和主题系列活动，并将儿歌、童谣渗透在主题活动中。