天津大学出版社

“十四五”国家重点出版物《给青少年的心理科普课》在京首发——以科技融合与价值引领构筑青少年心理健康新生态

• 发布时间： 2026-01-20

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2025年11月4日下午，中国教育技术协会智慧心理教育专业委员会在国家会议中心（二期）举办了“AI驱动·科技向善——打造心理健康新生态”论坛。期间，天津大学出版社出版的“十四五”国家重点出版物——《给青少年的心理科普课》举行了隆重的首发仪式。这部承载着国家战略使命与教育担当的精品课程，汇集了国内众多心理学专家，从策划到出版历时近两年，终于在“十四五”规划的收官之年荣耀面世。

首发式由中国教育技术协会智慧心理教育专业委员会副主任委员、北京积极心理学协会理事长李同归主持，到场嘉宾有著名心理学家郑日昌教授、北京心灵通科技有限公司创始人马若龙、天津师范大学心理学部副教授郝嘉佳、智慧心理教育专业委员会执行主任俞国良，以及天津大学出版社党总支书记、总编辑宋昆等。在全场来宾的共同见证下，课程正式揭幕。

本课程是由天津大学出版社与北京积极心理学协会、天津师范大学心理学部、北京心灵通科技有限公司共同策划，联合国内多所高校的心理专家，共同推出的面向广大青少年的大型科普项目。旨在通过科技赋能与价值引领的双重路径，为青少年构建全周期心理支持系统，最终助他们成长为人格健全、心态阳光、堪当民族复兴大任的时代新人！

课程内核解构：三位一体模型筑牢心理支持基石

李同归老师作为策划方代表，在致辞中深入阐释了课程的核心价值体系。面对青少年成长环境日趋复杂化的现实挑战，本课程突破传统“知识型科普”的单一维度，实现从“科普”到“赋能”、从“解惑”到“引领”的双重升级。其创新性体现在三大维度。

其一，“融合”理念。将社会主义核心价值观培育与科学心理健康知识深度融合，通过可感、可知、可践行的价值引领，使道德教育真正内化为青少年的内心力量。其二，“体系”构建。形成十大模块环环相扣的完整架构，覆盖核心价值观培育、自我认知深化、学业压力应对、人际交往优化、挫折适应能力提升及幸福追求能力培养等全维度议题，形成从认知到实践的闭环系统。其三，“积极”取向。引入“成长型思维”“心理资本”“福流体验”等积极心理学前沿成果，助力青少年不仅解决“成长烦恼”，更培育“追求幸福的能力”。

专家权威背书：心理资本理论赋能积极心态培育

著名心理学家郑日昌教授作为课程主讲代表，在分享“心态调整与心理资本”模块设计理念时强调，心理学必须走出学术象牙塔，真正融入青少年的成长场景。他系统阐释“积极心理资本”理论框架，由自信、乐观、希望、韧性四大可终身发展的核心要素构成，并通过具体案例展示如何将抽象概念转化为青少年可操作的方法技巧。郑教授特别指出，该课程从“价值引领”到“知识普及”再到“积极赋能”的递进式设计，为青少年心灵成长铺设了一条科学、温暖而光明的道路，是对国家加强学生心理健康工作号召的积极响应。

出版使命践行：权威精品填补市场空白

天津大学出版社总编辑宋昆首先向联合策划单位、主讲专家们，向本次论坛的主办方、本项目的指导单位智慧心理教育专业委员会表示了感谢。然后，他在致辞中强调，出版该课程是出版社践行“国之大者”出版自觉的具体体现。项目严格遵循国家政策精神，以社会主义核心价值观为根本指导，探索心理教育与思政教育的深度融合路径。在内容生产层面，汇聚多位国内顶尖心理学力量，组建“国家队”级别的作者团队，确保学术底蕴与实践价值的双重保障。在市场定位层面，首次系统将核心价值观融入心理知识体系，构建模块化、科学化的课程体系，精准填补青少年全维度成长课题的市场空白。最后，他表示出版社将整合全媒体资源做好课程宣发，推动成果真正走进校园、走进家庭、走进亿万青少年的心里。

《给青少年的心理科普课》的首发，不仅是科技向善浪潮下心理健康教育领域的创新突破，更是培育时代新人的重要文化载体与教育工具。作为“十四五”国家重点出版物，该课程以权威性、系统性、创新性的鲜明特征，树立了心理科普出版的新标杆。这部凝聚顶尖心理学智慧的重点课程，既回应了社会对青少年心理健康的迫切关切，又为构建积极向上的社会心态提供了科学支撑。

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供稿 / 秦静

编辑 / 杨晔

审核 / 宋昆