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本书是党中央、国务院决策批准的《中国特色高水平高职学校和专业建设计划》（简称“双高计划”）重点建设的骨干专业群（A类）“老年服务与管理”类专业的规划教材。本教材是中英文双语活页式教材。教材从养老机构和社区老年大学音乐教育的特点出发，倡导“在老年大学音乐教育中倡导游戏精神的张扬”这一富有一定独创性的命题。对当今老年大学音乐教育现状进行改革和探索，从而探索结合不同主题和功能的音乐，不同背景故事的音乐以及运用不同的乐器和游戏的方式提升当今老年大学音乐教育价值以及探索老年学员的人生价值，使我国当代老年大学的音乐教育健康和创新发展。具体内容包括游戏艺术理论和音乐游戏理论、音乐心理学认知、老年音乐游戏的设计和开发、 老年音乐游戏设计实操等。

何静，重庆城市管理职业学院民政与社会治理学院副教授，重庆巴南区社会工作项目督导专家，重庆寻澜社会工作服务中心项目督导，重庆老年人能力评估师，社区心理服务指导师。主要研究方向为老年社会工作。公开发表各级各类期刊近10篇，主编和参编教材若干，主讲《小组工作》、《老年社会工作》、《创新创业教育》等课程，主持各级各类课题十余项，获得各类教育教学成果奖若干项。史金玉，重庆城市管理职业学院民政与社会治理学院讲师，主要研究工作为老年社会工作。具有较为丰富的社工实务经验，在行业中表现突出，曾在2013年度深圳社会工作行业评优中，荣获深圳社会工作者协会颁发之“社工之星银星”称号；曾获中国社会工作教育协会第八届“约翰•凯瑟克爵士全国社会工作奖励”。刘君沙，重庆市荣昌区职业教育中心讲师，主要研究方向为护理，参编“十三五”规划教材《临终关怀》，参编电子出版物《老年健身护理》，发表论文《社区干预对老年糖尿病患者的影响》。傅微雯，重庆市龙门浩职业学校助理讲师，南岸区成长型骨干教师，获2018年重庆市信息化教学大赛二等奖，2020年重庆市教师教学能力大赛二等奖，2021年南区教师教学能力大赛一等奖，2021年重庆市南岸区优秀教师。主要研究方向为音乐教育。江鑫越，重庆市龙门浩职业中学校助理讲师，主要研究方向为音乐教育。2021年获南岸区微课题优秀成果二等奖,2021年获南岸区教师教学能力比赛一等奖，2020年获重庆市教师教学能力比赛二等奖，,2020年获重庆市学前教育专业教师教学能力比赛三等奖.

项目一游戏艺术理论和音乐游戏理论/001

任务一了解音乐游戏的历史/001

任务二了解游戏艺术理论/009

任务三掌握老年音乐活动与游戏的关系/015

项目二音乐心理学认知/021

任务一了解音乐的生理机制/021

任务二了解音乐的心理机制/029

任务三掌握音乐与老年健康的关系/037

项目三老年音乐游戏的设计和开发/049

任务一掌握老年音乐游戏设计的类型/049

任务二掌握老年音乐游戏设计的工具/065

任务三掌握老年音乐游戏设计的流程/073

任务四掌握老年音乐游戏设计的方法/085

任务五掌握老年音乐游戏开发的 / 093

项目四老年音乐游戏设计案例和实操/105

任务一自理老人音乐游戏设计案例和实操/105

任务二半失能老人音乐游戏设计案例和实操/121

任务三失能老人音乐游戏设计案例和实操/135

任务四失智老人音乐游戏设计案例和实操/151

参考文献/191