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《天津市高职院校“故事思政”微课大赛优秀作品论文集》主要内容为天津市高职院校“故事思政”微课大赛“课程思政”和“思政课程”赛道获得特等奖、一等奖、二等奖教师的教学设计作品展示，教师如何用“小故事”讲好“大道理”，如何讲好中华民族的故事、中国共产党的故事、中华人民共和国的故事、中国特色社会主义的故事、改革开放的故事，特别是新时代的故事。

浅析“故事思政”模式的运用 张莹
“思政+歌曲”教学探索——以将《孤勇者》融入“人民是历史的创造者，是真正的英雄”教学为例 卢婉婷
乡村振兴背景下高校开展优秀传统文化传承与保护的路径研究 陈立静
将“三个苹果”故事融入“思想道德与法治”课程的教学设计——以“发扬中国革命道德”为例 石英超
将“三种精神”融入思想政治理论课程的路径研究 王昊坤
将革命文物故事融入高职院校思政课的实践探索——以将平津战役纪念馆中的一面红旗融入思政课堂为例 张咏
“一案到底”教学法在高校思政课教学中的运用——以“故事思政”作品《“慢火车”见证“快”时代下的中国温度》为例 温慧超
思政课“课堂革命”典型案例——以《思想道德与法治》第二章第一节为例．．．王力超
高职院校思政课讲好中国故事实践路径研究 王瑞超
跨时空叙事方式在思政课堂中的教育价值——从飞夺泸定桥到泸定地震救援：英雄精神的跨时空传承 张思晗
《共产党宣言》与中国共产党人——真理之光点燃信仰之火 王娓娓
焦裕禄精神融入高校思想政治理论课的价值与路径研究 蔡春燕
基于故事化教学的思政课微课教学设计探析——以“工业先导，功在中华”为例 王浩宇
生动故事阐释共同富裕的人民性逻辑——“携手奔赴共同富裕之约”案例解析 田新蕊
高校课程“故事思政”教学模式研究——以天津公安警官职业学院“徒手防卫与控制”课程为例 张蕊
思政教育融入“建筑结构”课程的路径探索 李志红
思政故事融入高职院校土建专业课的实践探索——以“建筑结构”课程为例．．．张瑾
课程思政视域下工匠精神的培育路径研究——以身份认同理论下的故事化教学为例 田楠
基于“故事+”矩阵式课程思政设计的实践应用——以《晕染一幕水墨，传承一份精神》作品为例 高玉昱
产教融合视域下新能源类专业课程思政体系构建——以“光伏发电技术及应用”课程为例 刘杰
“遥感技术”的故事思政教学案例设计与实践 季佳佳
传承铁路红色基因，讲好铁路红色故事——“铁道概论”课程“课堂革命”教学案例设计 秦武
“建筑材料与检测”课程思政教学讲好中国故事的路径研究 姬君
“大思政课”建设背景下将红色经典故事转化为教学资源的经典案例——以天津渤海职业技术学院为例 徐文