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本册分四章，分别以巴基斯坦、孟加拉国、斯里兰卡和印度四个南亚国家作为研究对象，在概述各国国家概况的基础上，详细介绍各国中高等教育制度，以及中文教育在各国的发展历程与现状，结合其学生出国及在中国的留学分布情况，通过问卷调查了解其学生的出国留学意愿及来华留学意愿。本书的出版，弥补了我们对域外教育制度的探索相对滞后的不足，同时对推动我国区域国别学科建设，为国家与社会发展提供有力学术支持，也为来华留学生源质量的稳步提升提供有益参考。

丛书主编：李锵，天津大学国际教育学院，院长；杜修平，天津大学国际教育学院，副院长；

主编：尹晓静，天津大学国际教育学院汉语进修系，主任；

副主编：杜修平，天津大学国际教育学院汉语进修系，主任；尚佳，国际教育学院心理辅导中心，教师，主要研究方向为留学生心理健康教育；王海，天津大学国际教育学院留学生事务科，科长

第一章 巴基斯坦中高等教育研究
第一节 巴基斯坦国家概况
第二节 巴基斯坦中等教育制度
第三节 巴基斯坦高等教育制度
第四节 巴基斯坦职业教育情况
第五节 巴基斯坦中文教育发展概况
第六节 巴基斯坦学生出国留学情况
第七节 巴基斯坦学生来华留学情况
参考文献
第二章 孟加拉国中高等教育研究
第一节 孟加拉国国家概况
第二节 孟加拉国中等教育制度
第三节 孟加拉国高等教育制度
第四节 孟加拉国职业教育情况
第五节 孟加拉国中文教育发展概况
第六节 孟加拉国学生出国留学情况
第七节 孟加拉国学生来华留学情况
参考文献
第三章 斯里兰卡中高等教育研究
第一节 斯里兰卡国家概况
第二节 斯里兰卡中等教育制度
第三节 斯里兰卡高等教育制度
第四节 斯里兰卡职业教育情况
第五节 斯里兰卡中文教育发展概况
第六节 斯里兰卡学生出国留学情况
第七节 斯里兰卡学生来华留学情况
参考文献
第四章 印度中高等教育研究
第一节 印度国家概况
第二节 印度中等教育制度
第三节 印度高等教育制度
第四节 印度职业教育情况
第五节 印度中文教育发展概况
第六节 印度学生出国留学情况
第七节 印度学生来华留学情况
参考文献