本书首先从理论层面分析了研究生教育的战略地位、经济属性；其次，开展了实证研究，基于经济增长理论，运用计量模型测算了我国研究生教育对经济增长的贡献率；研发了研究生教育发展质量和水平的监测工具，包括研究生教育培养质量指数、研究生教育发展指数两个指数，对我国的研究生教育发展水平和各省域的研究生教育发展水平进行评价，发现优势与不足，提出了政策建议。同时，还探讨了研究生教育的学科结构优化，以及当前最前沿的交叉学科发展，以北京大学前沿交叉学科研究院为对象，进行了典型案例研究。本书系国家社科基金“十三五”规划教育学一般课题“中国研究生教育对经济增长的贡献率研究”（BIA160132）的研究成果。