本书采用案例式教学模式，激发学生学习兴趣，以思政案例编程为主线，辅以理论指导。案例编排从易到难、循序渐进，达到“学中练、练中学、以练促学、知行合一”的目的。
全书共9个章节，其中包括C语言程序设计概述、数据类型与运算符、顺序结构、选择结构、循环结构、函数、数组、指针、结构体和共用体。每个章节依据知识结构层次设计案例，将传道授业解惑与立德树人有效结合，遵循【案例导入】→【相关知识】→【案例实现】→【案例延伸】的模式，将思政元素有效融入知识传授过程中，实现专业教育和思政教育同向同行。
本书可作为应用型本科、高等职业院校相关专业的教材，亦可作为计算机爱好者的自学工具书。

第1章 C语言程序设计概述
案例1 中国芯
案例2 C语言开发环境
案例3 《劝学》诗
本章小结
第2章 数据类型与运算符
案例1 祖率
案例2 千里之堤，溃于蚁穴
案例3 中国与瓷器
案例4 勤工俭学
案例5逆水行舟，不进则退
案例6瘦身美体
本章小结
第3章 顺序结构
案例1 货币兑换
案例2 人机交互
案例3 平台购物
本章小结
第4章 选择结构
案例1 体重指数
案例2 阶梯电价
案例3 垃圾分类
案例4 龟兔赛跑
案例5 多劳多得
本章小结
第5章 循环结构
案例1 慈善募捐
案例2 棋盘麦粒
案例3 九九乘法表
案例4 百钱买百鸡
案例5 韩信点兵
案例6 植树造林
本章小结
第6章 函数
案例1 平时成绩
案例2 乌鸦喝水
案例3 兔子数列
案例4 购物结算
案例5 数字游戏
本章小结
第7章 数组
案例1 最美教师
案例2 成绩排序
案例3 杨辉三角
案例4 英文统计
本章小结
第8章 指针
案例1 手术室在哪里
案例2 硬币游戏
案例3 田忌赛马
案例4 门诊预约
本章小结
第9章 结构体和共用体
案例1 药费计算
案例2 记录电话费
案例3 学生信息输出
本章小结
附录
附录A C语言的关键字
附录B ASCIⅡ码表
附录C C语言运算符的优先级与结合性
附录D 标准C库函数
参考文献